sábado, 28 de febrero de 2009

doctor mateo

cabecera de la serie doctor mateo de antena 3 tv

Música Doctor Mateo
Música de la cabecera de Doctor Mateo se llama "Elixir" y es de "Zeno and the Stoics". Y son de Asturias

el doctor Mateo fue un exitoso cirujano

Sinopsis
El Doctor Mateo fue un exitoso cirujano en Nueva York, hasta que tuvo que dejar de operar. Recondujo su carrera y se hizo médico en el pueblo asturiano de San Martín del Sella, donde había pasado sus vacaciones siendo niño y adolescente.Al llegar, inmediatamente se da cuenta que no es suficiente saber mucha medicina para ejercerla en San Martín del Sella: además, tiene que ser amable; considerado; saber escuchar... etc, es decir, lo opuesto a su terca y sobria personalidad.La llegada es accidentada, ya que Mateo no se corta a la hora de opinar sobre la manera de funcionar de los lugareños.Un aniversario de boda -donde tendrá que aclarar médicamente si la mujer del rico del pueblo ,será su primer caso médico... mientras se encuentra con una tía que le cuida y una profesora que le hace plantearse quedarse para siempre allí

Reparto Doctor Mateo

Gonzalo de Castro
Doctor Mateo

Natalia Verbeke
Adriana
Ángela Moreno
Ana
Gonzalo Kindelán
Raúl
Lulú Palomares
Carol
Ricardo de Barreiro
Paco
Esperanza Pedreño
Marga
Alex O'Dogherty
Alfredo
María Esteve
Elena
Daniel Freire
Tom
Rosario Pardo
Tía Juana
Ramón Pujol
Ernesto

lunes, 23 de febrero de 2009

En la plaza de toros

Vista de la plaza de toros donde sé puede ver los asientos asignados para colegio e institutos

I.E.S. Santiago Apóstol

Los alumnos del I.E.S. Santiago Apóstol nos hizo disfrutar con su sincronización de movimientos y sonidos de tambores

domingo, 22 de febrero de 2009

jueves, 19 de febrero de 2009

carnavales almendralejo montero de espinosa

carnavales almendralejo montero de espinosa

Fotos de los miembros de cruz roja almendralejo



Fotos de los miembros de cruz roja almendralejo desarrollando una labor importantísima en cada evento que se realizan en la ciudad de almendralejo
Desde este blog les queremos dar las gracias por su trabajo gracias de nuevo

Los egipcios de montero de espinosa toman las calles nuestra ciudad




Fotos de todo los niños y niñas y maestro/@s y madre de colegio Francisco montero de espinosa

Los egipcios de montero de espinosa toman las calles nuestra ciudad

<

Los egipcios de montero de espinosa toman las calles nuestra ciudad

Video car naval Montero de Espinosa

Hoy el cielo de almendralejo se a vestido de carnaval

El colegio publico francisco montero de espinosa esta mañana
Sea vestido de carnaval para presencial el espectáculo que el grupo teatral Samarcanda
Ponía en escena en nuestra plaza de toro un espectáculo grandioso con un magnifico elencos de artitas.
Todos hemos podidos de frutar de una mañana calida y soleada en la ciudad de almendralejo para un día tan especiar para todo los niños y niñas con edad escolar

domingo, 15 de febrero de 2009

El Día Internacional de la Internet Segura es un evento que tiene lugar cada año en el mes de febrero, en el que participaron 55 países de los 5 conti

Está organizado por INSAFE, la Red Europea por una Internet Segura y en España por la Asociación PROTEGELES como nodo español de INSAFE.
En 2009, el tema central que se aborda es la prevención del ciber-bullying o acoso escolar en internet
http://www.internetsegura2009.es/index.php

Internet y tu familia

1. Internet y tu familia
Las formas de comunicación han cambiado con el paso del tiempo: hasta hace pocos años la manera de comunicación tradicional eran mediante correo postal, vía telefónica o quedar con la persona deseada directamente. Hoy en día están vías se han visto ampliadas gracias a la tecnología, mediante el uso de dispositivos móviles e internet. Cada forma de comunicación tiene ventajas y riesgos asociados, que van de bajos a muy altos.
Internet puede conectarte, a ti y tu familia, a todo tipo de servicios. Entre otras cosas, en tu ordenador puedes leer las noticias más recientes, buscar infor¬mación, escuchar música, jugar, hacer compras, enviar mensajes electrónicos, re¬alizar llamadas telefónicas y videoconferencias a tus amigos y familiares. Las posibilidades de aprendizaje y exploración en Internet son ilimitadas. Sin embargo, no toda la información y los recursos son seguros y fiables. Los padres deben que inculcar sobre seguridad, educar constantemente sobre estos riesgos y como enfrentarse a ellos.
Continúa leyendo para saber cómo garantizar que la experiencia de tu familia en Internet sea segura, educativa y divertida.
2. Sobre Internet
Internet es una amplia red que conecta personas e información de todo el mundo mediante los ordenadores. La WWW (World Wide Web) es una parte de Internet que incluye imágenes y sonidos, además de texto. Online (en línea) significa que estás conectado a Internet. Navegar por Internet significa explorar o buscar información en Internet.
Cuando navegas en Internet, es importante recordar lo siguiente:
La información online no suele ser privada.
Las personas online no siempre son quienes dicen ser.
Cualquiera puede publicar información online.
No puedes fiarte de todo lo que leas online.
Tú y tu familia podéis encontrar, de repente y sin querer, material ofensivo, pornográfico (incluyendo pornografía infantil), obsceno, violento o racista en la Red.
3. Comunicación en Internet
A continuación se indican algunas vías de comunicación entre personas a través de Internet. Recuerda que la información compartida no es siempre apropiada para los niños. Además, la información en Internet a menudo no se controla.
Blog.
Un diario online que puede incluir imágenes. Pueden hallarse en páginas web para socialización y su popularidad está superando a los chats.
Salas de conversación (chats).
Son un modo de que varios usuarios de ordenador se comuniquen instantáneamente en tiempo real. Por ejemplo, cuando se escribe y envía un mensaje, los demás lo verán instantáneamente en la sala y pueden responder con la misma rapidez
Correo electrónico (e-mail).
Los ordenadores envían y reciben mensajes electrónicamente.
Messenger.
Envío y recepción de mensajes de modo instantáneo en tiempo real a través de Internet.
Navegación de la Red.
Al acceder a Internet puedes saber una dirección concreta que te gustaría visitar o bien puedes explorar el espacio digital, como cuando se mira una biblioteca o un catálogo. A menudo esto se denomina «navegar por la Red».
Direcciones web.
Cada sitio web tiene su dirección propia. Al escribir la dirección en el espacio correspondiente, tu navegador te redirigirá hasta la página deseada. Asegúrate de que escribes la dirección exacta, pues cualquier incorrección o falta en los caracteres crearía un error o te llevaría a una página web completamente diferente.
Enlaces.
Muchas páginas web enlazan con información a otros sitios. Al pulsar sobre el área resaltada permite conectarse a otras páginas web sin tener que escribir su dirección.
Buscadores.
Los motores de búsqueda son programas (buscadores) que permiten la búsqueda en Internet utilizando palabras o temas clave. Redes Sociales .El cambio de tendencias da lugar a las redes sociales. Este fenómeno en auge consiste en un círculo de conocidos en internet, donde las personas interactúan entre sí. Los usuarios, entre otras cosas, pueden: escribir comentarios en sus blogs, publicar fotos, compartir canciones, hablar con otras personas.
4. Lo primero es la seguridad
Cuando navegas en Internet, es importante recordar lo siguiente:
Sus hijos pueden disfrutar mucho en línea y ustedes sentirse más tranquilos con unas pautas claves de educación y seguridad. Enseñe a sus hijos y fomente la comunicación, tenga 5 o 15 años.
Busque ayuda en el sitio Web de Microsoft www.microsoft.com/spain/protect
5. ¿Cuáles son los riesgos?
Los riesgos existen y hay que entenderlos. Pero podemos enseñar a nuestros hijos a reconocer estas amenazas, a protegerse y a contarnos cualquier peligro.
Depredadores en Internet El mayor riesgo de la comunicación sin supervisión es que la gente que conocen en internet puede no ser quienes afirman. Pueden intentar explotarlos en línea, o peor, engañarlos para que se citen con ellos.
Exposición a material inadecuado Otro peligro es que sus hijos vean materiales no adecuados para su edad: Cosas como pornografía, material incitando a la anorexia, material racista, publicidad de tabaco o bebida, ¡ o fórmulas para explosivos !
Virus Y Al bajar música, juegos y programas por internet puede haber riesgos como virus o acusaciones de robo.
Robo de la propiedad intelectual
Acoso Cibernético (Ciberbulling) El tradicional acoso escolar se amplía a otros escenarios, como internet y los mensajes de texto de los móviles, en el que muchos niños pueden verse avergonzados o acosados por otros niños.
Redes Sociales Enseñe a sus hijos a no publicar información privada ni fotografías inapropiadas o engañosas.
6. Voluntariado de Seguridad de Microsoft España
Microsoft España ha puesto en marcha la iniciativa "voluntarios de seguridad", empleados de la compañía que dedican tiempo a actividades en colegios con los que se ha establecido acuerdos.
La iniciativa se creó con el objetivo de educar y concientizar a padres y alumnos respecto las buenas prácticas que les permitan mitigar los riesgos que puede producir el uso de la tecnología informática.
"Hasta el día de hoy llevamos ocho charlas, llegando a un total aproximado de 800 niños", según Luis Miguel García, Responsable de Seguridad y Privacidad de Microsoft España
"Poder llevar a cabo este tipo de iniciativas no sólo nos permite aportar con un granito de arena en la protección de los niños, que son las víctimas más vulnerables al cometerse actos maliciosos en Internet, sino que además nos hace felices y complementa como personas", agregó.
La alarma social que está suscitando el tráfico de contenido pederasta descubierto últimamente, nuevas tendencias como Ciberbulling, sumado a la necesidad de una educación activa en seguridad de los escolares, hace necesario este tipo de acciones.
Las escuelas pueden pedir que los voluntarios vayan a sus centros enviando un mail ai-merma@microsoft.com
Diez consejos para los padres
Hablar habitualmente con tu hijo/a respecto a la "navegación" en Internet, tratando de tener información de lo que ve y lo que consulta, fomentando una comunicación abierta y positiva. Una buena idea puede ser navegar y chatear algunas veces junto a tu hijo/a, para inducirlo a una mayor confianza con los padres respecto a los contenidos de sus conversaciones en la red.
Insistir a tu hijo/a que no debe dar ni pedir, direcciones, contraseñas, números de teléfono o cualquier información que pueda identificarlo en internet. Asi como revelar a que escuela acuden o los lugares donde suele reunirse para jugar.
Utilizar todos los sistemas de protección actualmente disponibles para crear perfiles adecuados para cada miembro de la familia.Para más información, Windows Protección Infantil www.protegeatushijos.com o el Control Parental de Windows Vista. Ayude a proteger a sus hijos de ventanas emergentes ofensivas usando el bloqueador de ventanas emergentes integrado en el navegador Internet Explorer.También pude ayudar a prevenir el uso de ventanas emergentes que aparecen sin la necesidad de estar navegando por internet, con el programa gratuito Windows Defender.
Sólo dejar que tu hijo/a navegue por Internet si está en casa una persona adulta.Además de no poner el ordenador en la habitación de tu hijo/a o en cualquier caso, poner la pantalla de forma que esté visible a quien entra o está en la habitación.
Manténganse actualizados con la tecnología. No es necesario ser un usuario avanzado, pero si ser capaz de manejar el ordenador al menos al mismo nivel de habilidad que tu hijo/a, de forma que sea consciente que estamos con capacidad de poder controlarlo.
Construir junto a tu hijo/a 'reglas consensuadas" para navegar en Internet, sin imponérselas.
Chats y mensajería instantánea: Alertarlo de que debe avisar a sus padres, siempre que algún "amigo de internet" insista respecto a informaciones o hábitos personales o sobre su familia.Ser claros, sin alarmar, sobre los riesgos que pueden derivarse de "chatear" con desconocidos.
Enseñe a sus hijos a no descargar programas, música o archivos sin su permiso. Compartir archivos y descargar texto, imágenes, obras de arte de sitios Web puede infringir las leyes sobre derechos de autor y puede ser ilegal.
Ayudar a protegerlos de correo basura (spam). Enseñe a sus hijos a no dar su dirección de correo electrónico en línea, a no responder a correo basura, y utilizar filtros de correo electrónico.
Estar informados de los sitios Web que sus hijos visitan con frecuencia. Asegúrese que no visitan sitios con contenido ofensivo, o publican información personal o fotos de ellos mismos.
Enséñele los riesgos, vele por su seguridad.
7. Te recomendamos
Desconfía de la persona que quiere saber demasiadas cosas. No des ninguna información sobre ti o tu familia (por ejemplo: tu nombre, contraseñas, tu número de teléfono, tu dirección, la de tu colegio, etc.) sin hablar antes con tus padres.
Si recibes o ves alguna cosa desagradable o que te parece rara "no trates de seguir investigando" por tu cuenta, háblalo con tus padres y/o profesores.
Sí tienes interés o intención de encontrarte físicamente con alguna persona que has conocido a través de Internet, informa siempre antes a tus padres y aconseja a quien quiere conocerte que haga lo mismo. No vayas nunca solo a la cita. De esta forma puedes evitar algún encuentro desagradable.
No entres nunca en sitios de pago, que te soliciten tu número de tarjeta de crédito o que soliciten tu nombre y dirección.
Sí encuentras un sitio donde está escrito "acceso prohibido a menores", respeta esta indicación.
Evita usar contraseñas fáciles de adivinar, como su nombre, fecha de nacimiento. Intente usar combinación de números, caracteres especiales, y una longitud de contraseña lo más larga posible.
Mantén el perfil privado en las redes sociales para evitar que desconocidos consulten tu información personal.
8. Decálogo de la AEP
1. Hablar habitualmente con tu hijo/a respecto a la "navegación" en Internet, tratando de tener información de lo que ve y lo que consulta, fomentando una comunicación abierta y positiva. Una buena idea puede ser navegar y chatear algunas veces junto a tu hijo/a, para inducirlo a una mayor confianza con los padres respecto a los contenidos de sus conversaciones en la red.
2. Insistir a tu hijo/a que no debe dar ni pedir, direcciones, contraseñas, números de teléfono o cualquier información que pueda identificarlo en internet. Asi como revelar a que escuela acuden o los lugares donde suele reunirse para jugar.
3. Utilizar todos los sistemas de protección actualmente disponibles para crear perfiles adecuados para cada miembro de la familia.Para más información, Windows Protección Infantil www.protegeatushijos.com o el Control Parental de Windows Vista. Ayude a proteger a sus hijos de ventanas emergentes ofensivas usando el bloqueador de ventanas emergentes integrado en el navegador Internet Explorer.También pude ayudar a prevenir el uso de ventanas emergentes que aparecen sin la necesidad de estar navegando por internet, con el programa gratuito Windows Defender.
4. Sólo dejar que tu hijo/a navegue por Internet si está en casa una persona adulta.Además de no poner el ordenador en la habitación de tu hijo/a o en cualquier caso, poner la pantalla de forma que esté visible a quien entra o está en la habitación.
5. Manténganse actualizados con la tecnología. No es necesario ser un usuario avanzado, pero si ser capaz de manejar el ordenador al menos al mismo nivel de habilidad que tu hijo/a, de forma que sea consciente que estamos con capacidad de poder controlarlo.
6. Construir junto a tu hijo/a 'reglas consensuadas" para navegar en Internet, sin imponérselas.
7. Chats y mensajería instantánea: Alertarlo de que debe avisar a sus padres, siempre que algún "amigo de internet" insista respecto a informaciones o hábitos personales o sobre su familia.Ser claros, sin alarmar, sobre los riesgos que pueden derivarse de "chatear" con desconocidos.
8. Enseñe a sus hijos a no descargar programas, música o archivos sin su permiso. Compartir archivos y descargar texto, imágenes, obras de arte de sitios Web puede infringir las leyes sobre derechos de autor y puede ser ilegal.
9. Ayudar a protegerlos de correo basura (spam). Enseñe a sus hijos a no dar su dirección de correo electrónico en línea, a no responder a correo basura, y utilizar filtros de correo electrónico.
10. Estar informados de los sitios Web que sus hijos visitan con frecuencia. Asegúrese que no visitan sitios con contenido ofensivo, o publican información personal o fotos de ellos mismos.
Enséñele los riesgos, vele por su seguridad.

ayúnos adifundir el mesaje

¿Eres profesor, scouter o trabajas con niños? ¡Colabora con nosotros en la divulgación de la seguridad en internet entre los menores! Para ello, te hemos preparado un completo kit con todo lo necesario.
Te proporcionamos las herramientas necesarias para poder enseñar a los niños y a sus padres cómo navegar seguros en internet:
Un completa guía con información y consejos para que puedas orientar a los niños.
Tres magnificaos vídeos que te explicarán paso a paso las claves para un uso eficaz de la red.
Una presentación para proyectar los contenidos a los niños.
¡Hacer que los pequeños de la casa sean conscientes de los peligros en internet es realmente fácil!
Descargar la guía de consejos sobre seguridad en Internet para padres y educadores
Descargar los tres vídeos informativos de Microsoft
Descargar la presentación para grupos

Windows Live OneCare Protección infantil(Versión 2008)

Descripción rápida
Ayuda a proteger a tu familia y tu equipoControla los sitios Web que tus hijos pueden ver y las personas con las que interactúan cuando están conectados.
Información general
OneCare Protección infantil te ayuda a controlar los sitios Web que tus hijos visitan y las personas que interactúan con ellos cuando están conectados. Ayuda a proteger a tus hijos del material de Internet que no deseas que vean filtrando los sitios Web que visitan. La característica de aprobación de contactos integrada te ayuda a saber con quién hablan tus hijos en los mensajes instantáneos, en el correo electrónico o en sus blogs, cuando utilizan Windows Live Spaces, Messenger o Hotmail. Consulta los informes sobre el uso de Internet desde casa o desde el trabajo. Obtén información y recomendaciones de los expertos de la Academia Estadounidense de Pediatría y otras fuentes de confianza.
www.protegeatushijos.com

Novedades en Internet Explorer 8

Windows Internet Explorer 8 Candidato para versión comercial 1 para Windows XP.
Instrucciones
En el cuadro de diálogo Descarga de archivos, realice una de las acciones siguientes:

Para iniciar la instalación inmediatamente, haga clic en Abrir o en Ejecutar este programa desde su ubicación actual.
Para copiar la descarga en su equipo para instalarla posteriormente, haga clic en Guardar o en Guardar este programa en disco.
Para obtener más información sobre la descarga seleccionada, incluidas instrucciones de instalación detalladas, vuelva a lapágina de información de descargas.
Si no se inicia la descarga después de 30 segundos, haga clic en este vínculo: Iniciar descarga

Windows Live Messenger 8.1

Descripción rápida
Windows Live Messenger es la nueva generación de MSN Messenger. Tiene todo lo que te encanta de Messenger ¡y mucho más!


Instrucciones
En el cuadro de diálogo Descarga de archivos, realice una de las acciones siguientes:
Para iniciar la instalación inmediatamente, haga clic en Abrir o en Ejecutar este programa desde su ubicación actual.
Para copiar la descarga en su equipo para instalarla posteriormente, haga clic en Guardar o en Guardar este programa en disco.
Para obtener más información sobre la descarga seleccionada, incluidas instrucciones de instalación detalladas, vuelva a lapágina de información de descargas.
Si no se inicia la descarga después de 30 segundos, haga clic en este vínculo: Iniciar descarga.

SOBRE LOS MAS PEQUES-CONSEJOS

En las siguientes líneas, no se pretende ni mucho menos, decir a nadie como debe educar y tratar a sus hijos, simplemente se pretende dar una serie de consejos que pueden ayudar a que la relación entre padres e hijos sea más satisfactoria y rica para ambas partes.
- Comenzar las clases puede poner de malhumor a cualquier niño, levantarse temprano, desayunar con prisas, etc., si una semana antes le vamos adelantando la hora de despertar cada día un poquito antes, cuando llegue el día todo será más fácil.
- Si decimos al niño frases como "Ya veras cuando vayas a clase", "En el colegio te enteraras", etc., no nos puede extrañar que luego no quiera ir.
- Si como norma todas la noches antes de acostarse el niño nos da y le damos un beso pero todas las noches, aunque este cansado, enfadado o lo estemos nosotros, siempre, siempre hay que hacerlo ya que esto en los momentos de tensión le hará ver al niño que pase lo que pase, nuestro cariño lo tiene seguro. El beso al levantarse tampoco se ha de olvidar.
- Si eres un padre o madre muy ocupado, que no puede pasar mucho tiempo con su hijo, recuerda que lo importante es la calidad de ese tiempo y para que ello se haga inolvidable para él, cuéntale un cuento, "el cuento del día", da igual que sea al acostarse como en el desayuno. Puede sentirse solo en algunos momentos pero sabe que todos los días hay un momento en el que toda tu atención es para él.
- Cuando el niño está jugando, está entregado a ello en cuerpo y alma, por ello no podemos pedirle bruscamente que deje de jugar, es mejor darle tiempo para que se desconecte poco a poco de la situación en la que está.
- Si usamos onomatopeyas, palabras deformadas, medias palabras, etc., al hablar con el niño el nos imitará y no podemos extrañarnos cuando este se empeñe en decir "tete" al chupa, "guau" al perro, etc.
- El sentido del ridículo es algo que nosotros le enseñamos por lo que no es bueno reírse de un niño por las posturas, gestos o ruidos que hace cuando juega.
- Podemos recordarle al niño que nosotros también necesitamos su cariño si de vez en cuando le pedimos un beso y un abrazo para que os de fuerzas para seguir con nuestra tarea.
- No debemos pedirle a nuestro hijo que se decante por su papá o su mamá con preguntas como "¿A quién quieres más?"
- No todos gustamos de hacer cosas graciosas delante de los demás, podemos sugerirle que haga algo gracioso delante de la familia y amigos, pero nunca insistir demasiado.
- Los niños tienen un sentido bastante claro de lo justo y lo injusto.
- Ellos quieren y pueden contraer responsabilidades, pero antes de proponérselas, asegurémonos que son cosas que van con su edad y su capacidad.
- Si mostramos fobias, temores o medios hacia algo, ellos lo sentirán también.
- Todo lo que se maneja y manipula, empresa a perder lo que pueda tener de temeroso o misterioso, por eso conviene que el niño vea desde un principio un orinal como parte del mobiliario de su habitación, podrá jugar con él, y cuando le propongamos que se siente en él para hacer sus necesidades, no se asustará.
- Cuando esté triste o decaído podemos proporcionarle éxitos fáciles para él, con los que recobrará la confianza en sí mismo.
- No debemos ponerle un castigo que sabemos no podrá cumplir después.
- La mentira no tiene el mismo significado a todas las edades.

sábado, 14 de febrero de 2009

Día de San Valentín


El Día de San Valentín es una celebración tradicional en la que los enamorados, novios o esposos expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad.
En la actualidad se celebra mediante el intercambio de notas de amor conocidas como «valentines», con símbolos como la forma del corazón o de Cupido, aunque con el auge de Internet se ha extendido la costumbre de intercambiar postales virtuales. También en este día es común la tradición de regalar rosas a aquellas personas a las que se tiene un especial afecto.


Manifestaciones de amor o amistad
Desde el siglo XIX comenzó el intercambio de postales producidas masivamente. A esta práctica se sumó el dar otro tipo de regalos como rosas y chocolates, normalmente regalados por los hombres a las mujeres. En Estados Unidos, esta celebración también se empezó a asociar con un saludo de amor platónico de «Happy Valentine’s», enviado por los hombres a sus amigas.
Es común el regalo de rosas entre los amigos y familiares, tanto es así que el color de la rosa determina el mensaje que se pretende expresar. Por ejemplo, la rosas roja simboliza el amor, la blanca representa la paz y la amarilla la amistad.

martes, 3 de febrero de 2009

El calendario de vacunación de Extremadura

EDAD VACUNAS
Recién nacido Hepatitis B
1 mes Hepatitis B
2 meses Difteria/Tétanos/Tos ferIina
Polio
H.Influenzae B
Meningitis C

4 meses Difteria/Tétanos/Tos ferina
Polio
H.Influenzae B
Meningitis C

6 meses Hepatitis B
Difteria/Tétanos/Tos ferina
Polio
H.Influenzae B
Meningitis C1

15 meses Sarampión/ Rubéola/ Paperas

18 meses Difteria/Tétanos/Tos ferina
Polio
H.Influenzae B

6 años Difteria/Tétanos/Tos ferina
Polio2
Sarampión/Rubéola/Paperas


10 años Varicela3
13 años H.Influenzae B4


14 años Difteria/Tétanos5


recomendaciones:

1. Depende del tipo de preparado comercial. En algunos casos es suficiente administrar la vacuna a los 2 y 4 meses.
2. La vacuna de la polio es para aquellos niños a los que se administró la vacuna oral a los 2, 4 y 6 meses.
3. Los niños que no han sido vacunados y que todavía no han pasado la enfermedad, pueden vacunarse a los 10 años de la varicela.
4. Esta vacuna de la hepatitis B es para los niños que no han sido vacunados previamente.
5. Se administrará la vacuna tipo adulto para la difteria y el tétanos a los 14 años. Es necesario renovarla cada diez.


Fuente: Asociación Española de Pediatría

lunes, 2 de febrero de 2009

ampa el almendro y el día las migas para los niño/as


Como todos los años la ampa el almendro vuelve a realizar el día.
De las migas para todo los alumnos del colegio francisco montero de espinosa
Se les hadado un plató de migas y un tatra-brik de zumo de los sabores melocotón y pina

la candela

Este año nuestras candelas han estado pasadas por agua el
Tiempo tan extrañó y cambiante que tenemos deslució las
Candelas de este año en almendralejo y nuestra candela
No seria menos pero el rato que las tormentas caídas dejaban
Un ratito muy entrañable entre todo el publico asistente