lunes, 12 de noviembre de 2012
domingo, 8 de agosto de 2010
LA JUNTA DE EXTREMADURA AMPLIA LA RED DE CENTROS PUBLICOS BILINGUES
LA JUNTA DE EXTREMADURA AMPLIA LA RED DE CENTROS PUBLICOS BILINGUES
La Vicepresidenta Segunda de la Junta de Extremadura, Pilar Palma, ha anunciado en su visita al CP Francisco Pizarro de Caceres la modificacion esta misma semana del mapa extremeño de centros publicos de enseñanza bilingüe con la ampliación de tres centros monolingües que pasaran a ser bilingües, español-ingles a partir del curso 2015-2016.
El CP el Cristo (Villanueva de la Serena), Colegio Público Francisco Montero Espinosa (Almendralejo) y el Instituto de Educación Secundaria Carolina Coronado (Almendralejo) pasaran a partir de esa fecha a ser centros publicos bilingües, pasando a engrosar la lista de los centros extremeños donde se oferta enseñanza en español e ingles o frances, avanzando poco a poco en la implantación de una red eficiente de centros de enseñanza bilingüe.
Para la Vicepresidenta de la Junta de Extremadura, la enseñanza de las lenguas extranjeras es sin duda alguna uno de los principales retos a los que debemos hacer frente. En el actual contexto de globalización y ante el aumento de las relaciones entre distintos paises el uso del ingles y el frances se ha erigido como un instrumento indispensable para la comunicación y para ejercer una ciudadania plena en pleno siglo XXI. Es por todo ello que la Junta de Extremadura comenzo en 2005 el establecimiento de centros de carácter bilingüe en la red publica extremeña, y como un paso mas, se plantea la reformulación del antiguo mapa de centros escolares, incorporando mas centros que vienen a completar la oferta educativa bilingüe de la region.
Otra de las novedades de la propuesta, según Palma, es la publificacion total de la red de centros bilingües, ya que hasta la fecha los centros del CP Luis de Morales (Badajoz) y CP Hispanidad (Caceres) estaban siendo gestionados en lengua inglesa por docentes del British Council/Instituto Britanico, con lo que a partir de Septiembre de 2015 seran profesores y maestros en lengua extranjera adscritos a la Junta de Extremadura quienes daran las clases.
Para Pilar Palma, con esta medida se da un pequeño paso a la bilinguizacion de la sociedad, y ha anunciado ya que paulatinamente, se ira avanzando en el aumento de los centros publicos que ofertan enseñanza en español y una lengua extranjera.
Decreto 01/2013, de 4 de Abril , por el que se establece el nuevo mapa de colegios publicos bilingües en Extremadura
Exposición de motivos
La enseñanza de las lenguas extranjeras es sin duda alguna uno de los principales retos a los que debemos hacer frente. En el actual contexto de globalización y ante el aumento de las relaciones entre distintos paises el uso del ingles y el frances se ha erigido como un instrumento indispensable para la comunicación y para ejercer una ciudadania plena en pleno siglo XXI. Es por todo ello que la Junta de Extremadura comenzo en 2005 el establecimiento de centros de carácter bilingüe en la red publica extremeña, y como un paso mas, se plantea la reformulación del antiguo mapa de centros escolares, incorporando mas centros que vienen a completar la oferta educativa bilingüe de la region.
Articulo 1
1. Los centros CP el Cristo (Villanueva de la Serena), Colegio Público Francisco Montero Espinosa (Almendralejo) y el Instituto de Educación Secundaria Carolina Coronado (Almendralejo) pasan por la presente a ser centros de enseñanza bilingüe español e ingles.
2. El mapa de colegios publicos en lengua bilingüe en la Comunidad Autonoma de Extremadura pasa a estar compuesto por los siguientes centros educativos:
Caceres
-CP Francisco Pizarro (Frances)
-IES Agora (Frances)
-CP Hispanidad (Ingles)
-IES Al-Qaceres (Ingles)
Badajoz
-CP Juventud (Frances)
-IES Zurbaran (Frances)
-CP Luis de Morales (Ingles)
-IES Rodriguez Moñino (Ingles)
Merida
-IES Santa Eulalia (Ingles)
-IES Emerita Augusta (Frances)
Castuera
-CP Pedro de Valdivia (Ingles)
Villanueva de la Serena
-IES Pedro de Valdivia (Ingles)
- CP el Cristo (Ingles)
Trujillo
-IES Francisco Orellana (Frances)
Navalmoral de la Mata
-CP Almanzor (Ingles)
-IES Zurbaran (Ingles)
Plasencia
-CP El Pilar (Ingles)
-IES Perez Comendador (Ingles)
Almendralejo
-CP Francisco Montero Espinosa (Ingles)
-IES Carolina Coronado (Ingles)
Articulo 2
Por la presente, se ordena la no renovación del acuerdo entre el British Council y la Junta de Extremadura para el aporte de personal en los centros CP Luis de Morales (Badajoz) y CP Hispanidad (Caceres), pasando estos centros a estar gestionados por profesorado propio de la Junta de Extremadura.
Disposición Adicional. Entrada en vigor
El presente decreto entrará en vigor el 1 de Septiembre de 2015.
La Vicepresidenta Segunda y Consejera de Vivienda y Política Social
La Vicepresidenta Segunda de la Junta de Extremadura, Pilar Palma, ha anunciado en su visita al CP Francisco Pizarro de Caceres la modificacion esta misma semana del mapa extremeño de centros publicos de enseñanza bilingüe con la ampliación de tres centros monolingües que pasaran a ser bilingües, español-ingles a partir del curso 2015-2016.
El CP el Cristo (Villanueva de la Serena), Colegio Público Francisco Montero Espinosa (Almendralejo) y el Instituto de Educación Secundaria Carolina Coronado (Almendralejo) pasaran a partir de esa fecha a ser centros publicos bilingües, pasando a engrosar la lista de los centros extremeños donde se oferta enseñanza en español e ingles o frances, avanzando poco a poco en la implantación de una red eficiente de centros de enseñanza bilingüe.
Para la Vicepresidenta de la Junta de Extremadura, la enseñanza de las lenguas extranjeras es sin duda alguna uno de los principales retos a los que debemos hacer frente. En el actual contexto de globalización y ante el aumento de las relaciones entre distintos paises el uso del ingles y el frances se ha erigido como un instrumento indispensable para la comunicación y para ejercer una ciudadania plena en pleno siglo XXI. Es por todo ello que la Junta de Extremadura comenzo en 2005 el establecimiento de centros de carácter bilingüe en la red publica extremeña, y como un paso mas, se plantea la reformulación del antiguo mapa de centros escolares, incorporando mas centros que vienen a completar la oferta educativa bilingüe de la region.
Otra de las novedades de la propuesta, según Palma, es la publificacion total de la red de centros bilingües, ya que hasta la fecha los centros del CP Luis de Morales (Badajoz) y CP Hispanidad (Caceres) estaban siendo gestionados en lengua inglesa por docentes del British Council/Instituto Britanico, con lo que a partir de Septiembre de 2015 seran profesores y maestros en lengua extranjera adscritos a la Junta de Extremadura quienes daran las clases.
Para Pilar Palma, con esta medida se da un pequeño paso a la bilinguizacion de la sociedad, y ha anunciado ya que paulatinamente, se ira avanzando en el aumento de los centros publicos que ofertan enseñanza en español y una lengua extranjera.
Decreto 01/2013, de 4 de Abril , por el que se establece el nuevo mapa de colegios publicos bilingües en Extremadura
Exposición de motivos
La enseñanza de las lenguas extranjeras es sin duda alguna uno de los principales retos a los que debemos hacer frente. En el actual contexto de globalización y ante el aumento de las relaciones entre distintos paises el uso del ingles y el frances se ha erigido como un instrumento indispensable para la comunicación y para ejercer una ciudadania plena en pleno siglo XXI. Es por todo ello que la Junta de Extremadura comenzo en 2005 el establecimiento de centros de carácter bilingüe en la red publica extremeña, y como un paso mas, se plantea la reformulación del antiguo mapa de centros escolares, incorporando mas centros que vienen a completar la oferta educativa bilingüe de la region.
Articulo 1
1. Los centros CP el Cristo (Villanueva de la Serena), Colegio Público Francisco Montero Espinosa (Almendralejo) y el Instituto de Educación Secundaria Carolina Coronado (Almendralejo) pasan por la presente a ser centros de enseñanza bilingüe español e ingles.
2. El mapa de colegios publicos en lengua bilingüe en la Comunidad Autonoma de Extremadura pasa a estar compuesto por los siguientes centros educativos:
Caceres
-CP Francisco Pizarro (Frances)
-IES Agora (Frances)
-CP Hispanidad (Ingles)
-IES Al-Qaceres (Ingles)
Badajoz
-CP Juventud (Frances)
-IES Zurbaran (Frances)
-CP Luis de Morales (Ingles)
-IES Rodriguez Moñino (Ingles)
Merida
-IES Santa Eulalia (Ingles)
-IES Emerita Augusta (Frances)
Castuera
-CP Pedro de Valdivia (Ingles)
Villanueva de la Serena
-IES Pedro de Valdivia (Ingles)
- CP el Cristo (Ingles)
Trujillo
-IES Francisco Orellana (Frances)
Navalmoral de la Mata
-CP Almanzor (Ingles)
-IES Zurbaran (Ingles)
Plasencia
-CP El Pilar (Ingles)
-IES Perez Comendador (Ingles)
Almendralejo
-CP Francisco Montero Espinosa (Ingles)
-IES Carolina Coronado (Ingles)
Articulo 2
Por la presente, se ordena la no renovación del acuerdo entre el British Council y la Junta de Extremadura para el aporte de personal en los centros CP Luis de Morales (Badajoz) y CP Hispanidad (Caceres), pasando estos centros a estar gestionados por profesorado propio de la Junta de Extremadura.
Disposición Adicional. Entrada en vigor
El presente decreto entrará en vigor el 1 de Septiembre de 2015.
La Vicepresidenta Segunda y Consejera de Vivienda y Política Social
Los alumnos del colegio 'Francisco Montero de Espinosa' de Almendralejo montarán su coche de Fórmula 1 en un taller
9 Dic 2009
El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'Francisco Montero de Espinosa' acogerá el próximo miércoles, 9 de diciembre, un taller de innovación creativa 'Formula 1', en el que los alumnos construirán "el mejor coche del circuito" de competición mientras aprenden conceptos "básicos" de la ciencia basados en la metodología de 'LEGO Education'.
El taller contribuirá al desarrollo de los valores de la innovación y de la creatividad y familiarizará a los escolares en las habilidades de la experimentación científica, según informó el centro escolar en un comunicado de prensa.
Forma parte del programa 'Imaginar para aprender', que busca que los estudiantes extremeños "tengan la opción de ser personas emprendedoras, guiados por una actitud autónoma, dinámica, proactiva y creativa".
Su principal objetivo, explicó, es el fomento de la cultura emprendedora de manera transversal en el currículo de primaria.
El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'Francisco Montero de Espinosa' acogerá el próximo miércoles, 9 de diciembre, un taller de innovación creativa 'Formula 1', en el que los alumnos construirán "el mejor coche del circuito" de competición mientras aprenden conceptos "básicos" de la ciencia basados en la metodología de 'LEGO Education'.
El taller contribuirá al desarrollo de los valores de la innovación y de la creatividad y familiarizará a los escolares en las habilidades de la experimentación científica, según informó el centro escolar en un comunicado de prensa.
Forma parte del programa 'Imaginar para aprender', que busca que los estudiantes extremeños "tengan la opción de ser personas emprendedoras, guiados por una actitud autónoma, dinámica, proactiva y creativa".
Su principal objetivo, explicó, es el fomento de la cultura emprendedora de manera transversal en el currículo de primaria.
El CEIP “Francisco Montero de Espinosa” de Almendralejo celebra “I Semana Escolar de la Movilidad y el Desarrollo Sostenible”
El CEIP “Francisco Montero de Espinosa” de Almendralejo celebra “I Semana Escolar de la Movilidad y el Desarrollo Sostenible”
Se trata de un proyecto de investigación educativa donde están “muy implicados” los maestros del centro y, más concretamente, el grupo de trabajo Ecocentro, desde el que tratan de poner en marcha experiencias que mejoren y enriquezcan la enseñanza.
22/03/2010
El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria “Francisco Montero de Espinosa” de Almendralejo, a través de su grupo de trabajo Ecocentro, desarrolla desde este lunes, 22 de marzo, al próximo día 26, la “I Semana Escolar de la Movilidad y el Desarrollo Sostenible”.
En concreto, Ecocentro es un programa de educación ambiental desarrollado en el citado centro educativo desde hace ya varios años, a través del cual se pretende “dar coherencia” a la labor educativa realizada, teniendo en cuenta la importancia de este tema transversal en la educación actual: el cuidado y respeto del medio ambiente.
Al mismo tiempo, se trata de un proyecto de investigación educativa donde están “muy implicados” los maestros del centro y, más concretamente, el grupo de trabajo Ecocentro, “desde el que tratamos de poner en marcha experiencias que mejoren y enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto en el grupo de maestros como en nuestros alumnos, teniendo como centro de interés la educación ambiental”.
Así pues, la creación, la experimentación, el desarrollo del proyecto y los resultados, “son vivenciados por todos los niños y niñas de nuestro centro educativo y son objeto de evaluación para conseguir mejorar la ambientación del centro y con ello también de la localidad”, tal y como ha informado el CEIP en un comunicado.
En este sentido, la necesidad de que los alumnos practiquen unos hábitos saludables que les sean de utilidad para su día a día, “para los educadores es fundamental”, así como crear una conciencia sobre el buen uso de las energías naturales de las que dispone el planeta, “a la vez que los propios alumnos se dan cuenta de la importancia que tiene cuidar de su entorno para que nuestro medioambiente sea lo más sostenible posible y creamos en un futuro mejor”, apostilla.
Programa de actividades previsto.
Por tanto, bajo el lema "En Montero, además de estudiar... ¡Enseñamos Educación Vial!" el alumnado de Educación Infantil y Primaria participará a lo largo de los próximos cinco días en la "I Semana Escolar de la Movilidad y el Desarrollo Sostenible" que se desarrolla en el centro. Para ello se han previsto las siguientes actividades:
- Desde este lunes al viernes: Exposición sobre el Cambio Climático- FONAMA (Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente).
- Desde este lunes al jueves: ECOBÚS- Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente.
- Lunes y martes: Taller de monedero con tetrabrick- Alumn@s del 3º ciclo- FONAMA (Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente).
- Miércoles: Charla impartida por la Policía Municipal de Almendralejo, para todo el alumnado del centro.
- Jueves: Juegos sobre Educación Vial: OCA VIAL GIGANTE y actividades on-line.
- Viernes: Cross escolar por la Movilidad.
Además, durante toda la semana, el alumnado visionará videos o realizará tareas relativas a la Educación Vial, distribuidas gratuitamente por importantes entidades como Mapfre-CIRCULANDO, Dirección General de Tráfico y Audi Attitudes. Igualmente, el alumnado contará con una exposición de carteles informativos con consejos sobre cómo circular como peatón, conductor de bicicletas, cedidos por la Asociación Alternativa Joven de Extremadura.
Cabe recordar que este programa educativo cuenta con un blog en internet con información sobre el desarrollo de distintas acciones que están llevando a cabo con el alumnado del centro (http://ecomontero.blogspot.com/)
Se trata de un proyecto de investigación educativa donde están “muy implicados” los maestros del centro y, más concretamente, el grupo de trabajo Ecocentro, desde el que tratan de poner en marcha experiencias que mejoren y enriquezcan la enseñanza.
22/03/2010
El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria “Francisco Montero de Espinosa” de Almendralejo, a través de su grupo de trabajo Ecocentro, desarrolla desde este lunes, 22 de marzo, al próximo día 26, la “I Semana Escolar de la Movilidad y el Desarrollo Sostenible”.
En concreto, Ecocentro es un programa de educación ambiental desarrollado en el citado centro educativo desde hace ya varios años, a través del cual se pretende “dar coherencia” a la labor educativa realizada, teniendo en cuenta la importancia de este tema transversal en la educación actual: el cuidado y respeto del medio ambiente.
Al mismo tiempo, se trata de un proyecto de investigación educativa donde están “muy implicados” los maestros del centro y, más concretamente, el grupo de trabajo Ecocentro, “desde el que tratamos de poner en marcha experiencias que mejoren y enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto en el grupo de maestros como en nuestros alumnos, teniendo como centro de interés la educación ambiental”.
Así pues, la creación, la experimentación, el desarrollo del proyecto y los resultados, “son vivenciados por todos los niños y niñas de nuestro centro educativo y son objeto de evaluación para conseguir mejorar la ambientación del centro y con ello también de la localidad”, tal y como ha informado el CEIP en un comunicado.
En este sentido, la necesidad de que los alumnos practiquen unos hábitos saludables que les sean de utilidad para su día a día, “para los educadores es fundamental”, así como crear una conciencia sobre el buen uso de las energías naturales de las que dispone el planeta, “a la vez que los propios alumnos se dan cuenta de la importancia que tiene cuidar de su entorno para que nuestro medioambiente sea lo más sostenible posible y creamos en un futuro mejor”, apostilla.
Programa de actividades previsto.
Por tanto, bajo el lema "En Montero, además de estudiar... ¡Enseñamos Educación Vial!" el alumnado de Educación Infantil y Primaria participará a lo largo de los próximos cinco días en la "I Semana Escolar de la Movilidad y el Desarrollo Sostenible" que se desarrolla en el centro. Para ello se han previsto las siguientes actividades:
- Desde este lunes al viernes: Exposición sobre el Cambio Climático- FONAMA (Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente).
- Desde este lunes al jueves: ECOBÚS- Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente.
- Lunes y martes: Taller de monedero con tetrabrick- Alumn@s del 3º ciclo- FONAMA (Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente).
- Miércoles: Charla impartida por la Policía Municipal de Almendralejo, para todo el alumnado del centro.
- Jueves: Juegos sobre Educación Vial: OCA VIAL GIGANTE y actividades on-line.
- Viernes: Cross escolar por la Movilidad.
Además, durante toda la semana, el alumnado visionará videos o realizará tareas relativas a la Educación Vial, distribuidas gratuitamente por importantes entidades como Mapfre-CIRCULANDO, Dirección General de Tráfico y Audi Attitudes. Igualmente, el alumnado contará con una exposición de carteles informativos con consejos sobre cómo circular como peatón, conductor de bicicletas, cedidos por la Asociación Alternativa Joven de Extremadura.
Cabe recordar que este programa educativo cuenta con un blog en internet con información sobre el desarrollo de distintas acciones que están llevando a cabo con el alumnado del centro (http://ecomontero.blogspot.com/)
Francisco Montero Espinosa
Francisco Montero Espinosa
Ver mapa más grande Datos Generales del Centro
•Nombre: Francisco Montero Espinosa
•Autonomía: Extremadura
•Provincia: Badajoz
•País: España
•Municipio: Almendralejo
•Localidad: Almendralejo
•Domicilio: Santa Maria De Cora, 22
•Código Postal: 06200
•Teléfono: no disponible
•Naturaleza: Centro Público
•Concertado:
•Tipo de centro: Colegio Público
•Tipo de formación: Colegio De Educación Infantil Y Primaria
•Número de Comentarios/Preguntas: Aún no hay comentarios o preguntas
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•Nombre: Francisco Montero Espinosa
•Autonomía: Extremadura
•Provincia: Badajoz
•País: España
•Municipio: Almendralejo
•Localidad: Almendralejo
•Domicilio: Santa Maria De Cora, 22
•Código Postal: 06200
•Teléfono: no disponible
•Naturaleza: Centro Público
•Concertado:
•Tipo de centro: Colegio Público
•Tipo de formación: Colegio De Educación Infantil Y Primaria
•Número de Comentarios/Preguntas: Aún no hay comentarios o preguntas
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